第六課

一、語音發聲

（一）口腔控制——字頭出字

口腔控制直接關系到吐字的清晰、力度、美感，也關系到聲音的質量。在吐字過程中，對音節頭、腹、尾的處理，分別叫出字、立字、歸音。其中，出字要做到有力，叼住彈出。

（二）聲母與單元音韻母拼合

出字指聲母和韻頭（包括介音）的發音過程，要求“部位準確，叼著有力”。在實際發音中，這種要求主要落實在聲母的發音過程中。例如“電diàn”的聲母“d”的發音過程應是：先在準確位置（舌尖與上齒背）成阻，蓄積足夠氣力，然后迅速除去舌尖與上齒背的阻力，打開口腔。

?開口呼?：ba pa ma fo da ta na la ga ka ha zha cha sha za ca sa de te ne le ge ke he zhe che she re ze ce se

?齊齒呼?：bi pi mi di ti ni li ji qi xi

?合口呼?：bu pu mu fu du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su

?撮口呼?：lǜ nǚ ju qu xu

（三）訓練節節高

通過聲母與單元音韻母的拼合練習，訓練學生在音節發音的初始階段對于出字的處理，鍛煉出字的巧力，即力度的適宜性，使出字集中而富于彈性。

?練習?：八千八百八十八（ba qian ba bai ba shi ba）

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