節日——關于黨政祖國的演講經典篇目
吳健溪 2025-10-24 14:50
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老師今天是你的節日
我想對你說
那個時候
我不知道愛有時是你燦爛的笑容
我不知道愛有時是你緊鎖的眉峰
老師今天是你的節日
我想對你說
遠去的校園
遠去的童年
都留在郁郁蔥蔥的大樹上了
校園里那些樹還在
老師有一片葉子是你
有一片葉子是我
淘氣的時光里
總有你或淡或濃的憂傷
小樹要長大
小鳥要飛走
而我什么都沒有留下
我只記得
你月亮般的臉頰
和整齊的短發
老師今天是你的節日
我想對你說
好想采一朵小花
插在你花白的頭發中間
在往昔的歲月里
我沒有學會
愛的表達
愛的表達
就是一朵小花
這個世界的芬芳
這個世界的清澈
這個世界的美麗
都如露珠般顫動
老師今天是你的節日
我想送你一朵小花
那是你窗下小小的花圃里
開放的那一朵
它還記得你很久以前的燈光
在夜晚的搖曳
老師我想對你說
今天是你的節日 
我想送你一朵小花
那思念和祝福
青藤一樣爬滿你歲月的籬笆
朗誦小驛站
這首詩悠揚婉轉,寫出了小學畢業離別之際對老師的無限感恩與留戀之情,全詩循環往復,充滿了結構美和韻律美。詩中五次出現“老師今天是你的節日”,產生了一詠三嘆的效果,感謝師恩的真情層層深化,朗誦時,要一次比一次深情。第一、第二、第三小節是對自己曾經懵懂無知讓老師時喜時憂的感懷,可以用平緩、回憶的語氣讀出心中的感激;第四小節用略帶憂傷的語氣讀出“小鳥要飛走”的不舍;第五、第六、第七、第八小節,愛的情感升華為美麗芬芳的小花,朗誦時應有對自己成長的喜悅;最后一句要讀得悠長、細膩,表達出思念和祝福如青藤常在。
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